Cette semaine, la Documentation du Centre Inffo met à l’honneur une sélection de nouveautés portant sur l’apprentissage, la formation et l’orientation professionnelles. Parmi les sujets abordés, la transmission des savoirs en entreprise face aux grandes transitions, ainsi que la problématique complexe de la formation des personnes peu qualifiées pour répondre aux besoins en emploi des entreprises, sont au cœur des publications récentes.
Les Actes des 7èmes Rencontres DGEFP – Céreq offrent une réflexion approfondie sur ces enjeux, notamment dans l’ouvrage intitulé « Peut-on à la fois former les personnes peu qualifiées et répondre aux besoins en emploi des entreprises ? ». Cette publication de 10 pages, coordonnée par Jean-Paul Cadet, Alexie Robert et Céline Gasquet, explore les modalités et les défis de cette double ambition, qui nécessité souvent de repenser complètement les stratégies de formation et d’accompagnement. Les enjeux de compatibilité, mais aussi d’efficacité, sont donc au centre des préoccupations actuelles.
Par ailleurs, le Cahier d’imaginaires de l’Euroguidance France, intitulé « L’Union des compétences face aux futurs (im)possibles », propose une perspective innovante par le biais du design fiction. Avec ses 25 pages, cet ouvrage invite à penser l’avenir de l’orientation, de la formation et des métiers en s’appuyant sur des scénarios prospectifs, afin d’anticiper et de mieux préparer les transformations attendues dans ces secteurs. Cette démarche offre un regard créatif et stimulant pour les acteurs de l’éducation et de la formation.
« La transmission des savoirs en entreprise face aux transitions constitue un défi majeur, nécessitant adaptation et innovation pour préparer l’avenir du monde professionnel. »
Les enjeux liés à la professionnalisation des enseignants ne sont pas en reste, avec un hors-série de Phronesis Volume 15 dédié aux nouveaux défis de cette démarche. Bernard Wentzel, Joséphine Mukamurera, Érick Falardeau et Josée-Anne Gouin y abordent notamment la nécessité d’adapter leur formation aux mutations du secteur pour maintenir la pertinence et l’efficience de l’enseignement. Ces publications témoignent d’une volonté collective d’anticiper et de relever les défis du monde du travail et de la formation dans un contexte de transitions rapides et complexes.
Pour approfondir ces sujets, le Portail documentaire de Centre Inffo propose une multitude de ressources et de références qui permettent de mieux comprendre ces enjeux, leur complexité et les démarches innovantes pour y répondre. La convergence des réflexions montre une volonté commune d’adapter l’apprentissage et la formation aux réalités et aux besoins de demain.
