Cette semaine, la revue de presse du Centre Inffo met en lumière plusieurs publications et actualités majeures dans le domaine de l’apprentissage, de la formation et de l’orientation professionnelles. Parmi celles-ci, l’attention est portée sur la nouvelle réglementation concernant la certification professionnelle, ainsi que sur les défis spécifiques rencontrés par l’Outre-mer dans l’accès à la formation.
Le décret du 6 juin 2025 relatif à la certification professionnelle introduit de nouvelles exigences et pratiques, comme le souligne l’édition de décembre 2025 du Centre Inffo. Ces modifications visent à moderniser les démarches et à renforcer la qualité des certifications, afin de mieux répondre aux besoins du marché du travail. La publication détaille également les impacts de ces changements pour les acteurs de la formation et pour les futurs certifiés.
Par ailleurs, une attention particulière est apportée aux difficultés rencontrées dans l’Outre-mer en matière d’accès à la formation. La revue “Revues Dares focus n° 60 – décembre 2025” met en évidence les freins périphériques à la formation dans ces territoires, soulignant notamment les enjeux liés à l’éloignement, aux ressources limitées et aux institutions disponibles. Ces constats appellent à des stratégies spécifiques pour favoriser une plus grande inclusion et équité dans la formation professionnelle ultramarine.
Les publications du Centre Inffo mettent en lumière les défis à relever pour rendre la formation accessible et efficace dans tous les territoires, tout en adaptant la réglementation aux réalités du marché du travail.
En complément, le rapport “Contrôle de l’efficience comparée des onze opérateurs de compétences (Opco)” publié en octobre 2025 offre un état des lieux approfondi sur l’efficacité de ces acteurs clefs du dispositif de formation. Enfin, le bilan de l’apprentissage en France, présenté dans la publication “Trésor-Eco n° 376 – novembre 2025”, propose un regard analytique sur les objectifs et les résultats de cette voie de formation professionnelle en mutation constante.
Ces différentes publications illustrent une volonté collective d’adapter et d’optimiser le système de formation pour mieux répondre aux enjeux actuels et futurs, tout en renforçant l’équité territoriale et la qualité des parcours professionnels.
