Stimuler l’engagement en formation multimodale pose un défi majeur à l’heure actuelle. Que ce soit pour le formateur ou l’apprenant, de nombreux obstacles peuvent entraver le chemin vers un apprentissage réussi. C’est dans ce contexte que le Learning Show 2024 a invité ses participants à réfléchir sur la question de l’engagement. L’événement, qui s’est tenu les 14 octobre dernier, a permis à des professionnels de l’éducation et de la formation de se pencher sur les problématiques majeures du secteur.
Engager un apprenant dans sa formation est loin d’être une tâche facile. Il existe de nombreux freins qui peuvent perturber non seulement l’engagement de l’apprenant, mais aussi celui du formateur. Les participants de l’atelier ont été invités à réfléchir, par petits groupes, aux différents types de freins rencontrés dans le cadre des formations multimodales. Parmi les difficultés les plus fréquemment évoquées, on retrouve l’absence de stratégie ou de sens à la démarche, le manque de compétences pour accomplir une tâche, le non maîtrise des contraintes techniques liées à l’utilisation du matériel ou encore le manque d’assurance du formateur.
“Chaque obstacle entrave à son niveau l’engagement en formation, de la perte de confiance à la démotivation de l’apprenant et du formateur.”
Le facteur humain est également un aspect crucial de l’engagement en formation. Le manque d’adaptation du formateur à son public peut avoir des conséquences néfastes sur l’engagement de celui-ci. Une meilleure prise en compte des besoins et des attentes de chaque apprenant est nécessaire pour assurer leur participation et leur motivation tout au long de la formation.
En conclusion, susciter l’engagement en formation est un enjeu majeur qui nécessite une mobilisation de tous les acteurs, de l’apprenant au formateur. Des stratégies adaptées, une meilleure prise en compte des besoins des apprenants, ainsi qu’une parfaite maîtrise des outils et techniques de formation sont des éléments clés pour y parvenir. Le Learning Show 2024 a offert une plateforme de réflexion et d’échange sur ces thématiques, contribuant à faire avancer la réflexion sur les moyens de stimuler l’engagement en formation.
