Mobile learning et LMS terrain : les clés pour former efficacement aux métiers opérationnels et techniques

Un webinaire Culture RH, organisé avec le soutien de Flowbow et de Beedeez, a apporté un éclairage précieux pour quiconque souhaite utiliser les méthodes de micro et mobile learning dans ses programmes de formation. Cette session, disponible en replay, a abordé des thèmes tels que la définition de ces concepts, l’adaptation du contenu de la formation aux contraintes opérationnelles et techniques, et les outils à utiliser pour la diffusion optimale des formations sur mobile.

Les invités spéciaux de ce webinaire étaient Gabriela Gonçalves, experte en apprentissage chez Flowbow et psychologue cognitiviste diplômée de l’Université Paris-Nanterre, ainsi que Yazid Cherradi, enseignant vacataire en psychologie cognitive et ingénieur pédagogique. Ces deux spécialistes de l’apprentissage humain ont détaillé leurs approches pour concevoir des formations centrées sur l’apprenant, intégrant les dimensions cognitive, ergonomique et motivationnelle dans une dynamique d’engagement et de progression des compétences.

Flowbow s’inscrit comme une plateforme précieuse pour la transformation et la digitalisation des formations, grâce à une équipe d’experts en pédagogie digitale et un parcours entièrement personnalisé.

La session a été animée par Anaïs Le Digarcher, créatrice et rédactrice de contenus RH, forte d’une riche expérience dans le domaine de la Formation, du Marketing RH et du recrutement. Son expertise pratiquée en France et au Royaume-Uni fait d’elle une interlocutrice privilégiée pour aider les entreprises à affiner leur communication et ainsi attirer puis fidéliser candidats et clients.

Enfin, les participants ont pu en savoir plus sur Flowbow, une entreprise spécialisée dans la transformation et la digitalisation des formations. Son équipe unique, composée de psychologues cognitivistes, de linguistes et d’ingénieurs pédagogiques, met l’efficacité pédagogique au cœur de chaque projet client pour offrir une expérience d’apprentissage optimale pour les adultes.