Liste des Observatoires de branche et leurs coordonnées – Centre Inffo

Les observatoires prospectifs des métiers et des qualifications (OPMQ) jouent un rôle essentiel dans le fonctionnement des branches professionnelles en France. Créés par l’Accord national interprofessionnel (ANI) du 5 décembre 2003, ces structures ont pour mission principale de fournir des informations stratégiques aux partenaires sociaux afin d’orienter leurs politiques de formation. Leur objectif est d’accompagner tant les entreprises que les salariés dans l’adaptation aux évolutions du marché du travail et dans la définition des projets professionnels.

Au sein de chaque branche, l’OPMQ est mis en place suite à un accord collectif. Ils peuvent regrouper une ou plusieurs branches professionnelles ou des regroupements de ces dernières, selon les spécificités de chaque secteur. Ces observatoires ont pour tâche de recueillir, analyser et diffuser des données précises sur l’évolution des métiers, des compétences et des qualifications, permettant ainsi d’anticiper les transformations économiques et technologiques.

Les missions de l’OPMQ sont variées : elles incluent la veille prospective, la conduite d’études et de diagnostics, ainsi que la formulation de recommandations pour l’adaptation des dispositifs de formation. En fournissant ces informations aux partenaires sociaux, ils facilitent la prise de décisions stratégiques, notamment en matière de développement des compétences, de gestion des effectifs et de formation professionnelle tout au long de la vie. Pour mieux comprendre leur fonctionnement, consultez la Fiche 2-4 : Observatoire prospectif des métiers et des qualifications (OPMQ).

“Les observatoires prospectifs sont des outils clés pour anticiper les mutations du marché du travail et accompagner la montée en compétences.”

À ce jour, une liste des OPMQ est disponible, classée par ordre alphabétique, permettant aux acteurs du secteur de connaître précisément leurs interlocuteurs et leurs coordonnées. Ces observatoires sont des partenaires indispensables pour la mise en œuvre d’une politique de formation adaptée aux enjeux économiques de chaque secteur. Leur existence témoigne de l’engagement des branches professionnelles envers le développement professionnel des salariés et la compétitivité des entreprises.

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