Le numérique éducatif, compétence insuffisamment partagée entre l’Etat et les collectivités

Deux villes, Rennes en Ille-et-Vilaine et Tourcoing dans le Nord, une intercommunalité, Roissy Pays de France regroupant Val-d’Oise et Seine-et-Marne, deux départements (Drôme et Seine-et-Marne) et deux régions (Ile-de-France et Hauts-de-France) ont été salués par l’AFINEF. Cette association, qui représente le secteur du numérique et de la formation, a récompensé sept collectivités ce mercredi 13 novembre 2024. Ce prix, décerné dans le cadre du salon Educ@tech de Paris, vient honorer les projets innovants “contribuant à accompagner la diffusion du numérique dans les pratiques pédagogiques”.

À titre d’exemple, pour lutter contre la fracture numérique et sociale, une des collectivités primées a mis en place des lecteurs de livres, intitulés Bookinou. Cette initiative vise à aider les enfants en bas âge issus de milieux défavorisés dans l’apprentissage du langage. Un outil numérique innovant qui favorise l’interaction et l’immersion de l’enfant avec le livre.

Ailleurs, une autre collectivité est récompensée pour son projet destiné aux collégiens et lycéens. Ces derniers se voient offrir des casques de réalité virtuelle afin de rendre l’apprentissage plus stimulant et interactif. Un véritable bond en avant dans l’univers pédagogique, démontrant la capacité du numérique à révolutionner les méthodes d’enseignement traditionnelles.

“Ces initiatives prouvent que l’intégration du numérique dans l’éducation est possible et bénéfique. Cependant, l’effort doit être collectif et impliquer tant l’État que les collectivités.”

En fin de compte, ces distinctions montrent que le numérique n’est pas seulement une opportunité, c’est une nécessité pour l’éducation contemporaine. Il est évident que son intégration permet une éducation plus interactive et permet de lutter efficacement contre les inégalités. Néanmoins, il ne s’agit pas seulement de l’investissement d’une collectivité ou d’une institution isolée, mais d’un effort conjoint et intégré.

En somme, ces prix soulignent le rôle essentiel que joue l’éducation numérique dans le paysage éducatif actuel. Ils mettent également en évidence l’implication grandissante des collectivités, démontrant à la fois leur engagement et leur capacité à mettre en place des projets innovants et bénéfiques pour la société. C’est une réalité qui doit être encouragée et soutenue par l’État.