Le cabinet de conseil Ildi a récemment consacré son premier « état de l’art » 2024 à la thématique de l’intelligence artificielle en formation. Cette démarche a permis la présentation d’un prompt de conception d’un module de formation, rédigé suivant le modèle « chain of thought ». Cet article est réservé aux abonnés du Quotidien de la formation, qui ont eu l’occasion d’avoir un éclairage nouveau sur ce phénomène.
À première vue, la méthode « chain of thought » pourrait évoquer le procédé littéraire du « stream of consciousness ». Cependant, les deux approches sont diamétralement opposées. Là où le monologue intérieur – rendu célèbre par James Joyce – vise à reproduire le flux erratique de la conscience et ses déroutantes associations d’idées, la méthode « chain of thought », également appelée « chaine de pensée », présentée par le cabinet de conseil Ildi, repose entièrement sur la logique.
La progression logique des informations fournies à l’intelligence artificielle guide cette dernière vers la création de contenu pertinent.
Effectivement, l’idée de base derrière la méthode « chain of thought » est que cette « progression logique des informations fournies à l’intelligence artificielle » est le moteur qui guide cette dernière vers la création d’un contenu adapté et ciblé. Il ne s’agit donc pas seulement d’alimenter l’IA avec des données, mais de le faire de manière méthodique et réfléchie pour optimiser les résultats obtenus.
En d’autres termes, la méthode « chain of thought » présentée par Ildi ne cherche pas seulement à utiliser l’intelligence artificielle comme un moyen de fournir une formation, mais aussi comme une manière d’améliorer la pertinence et l’efficacité de cette formation. C’est cette vision innovante et stratégique de l’utilisation de l’IA en formation que le cabinet de conseil Ildi a été en mesure de partager avec les abonnés du Quotidien de la Formation.
