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Le 25 juillet 2025, sur proposition de la commission nationale de labellisation, la ministre chargée de l’Education nationale a annoncé l’attribution du label Eduform à deux nouvelles structures. Ce label, qui atteste de la qualité des actions de formation professionnelle, est un gage d’excellence pour les organismes qui s’engagent dans une démarche d’amélioration continue.
Les deux structures nouvellement labellisées sont le Greta 21 de Dijon et le Greta Ardèche Drôme de Grenoble. Le Greta 21 se voit attribuer le label pour une durée de trois ans pour ses actions de formation à compter du 6 juin 2025. De son côté, le Greta Ardèche Drôme pourra bénéficier du label à partir du 11 juillet 2025 pour diverses catégories d’action, incluant non seulement des formations traditionnelles, mais aussi des actions permettant de valider les acquis de l’expérience ainsi que des formations par apprentissage.
“Ces labellisations renforcent l’écosystème de la formation professionnelle en France.”
En plus de ces nouvelles labellisations, une extension de label a également été accordée. Cette extension concerne le GIP Fipan basé à Nice, qui a vu son label élargi pour inclure la catégorie d’action “bilan de compétences”. Le périmètre de labellisation est également étendu à de nouveaux sites, ce qui témoigne de la volonté du ministère de soutenir une offre variée et de qualité dans le domaine de la formation professionnelle. Cette extension est valable pour les actions de formation, le bilan de compétences, et les actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience, ainsi que pour les actions de formation par apprentissage, avec une évolution de la certification délivrée le 15 décembre 2024.
Ces actions s’inscrivent dans une dynamique globale d’amélioration de la qualité de la formation professionnelle en France. Le label Eduform, initié par le ministère chargé de l’Education nationale, devient ainsi un outil essentiel pour les organismes de formation, leur permettant de se distinguer et d’attirer un public toujours plus large. La mise en place de critères stricts et la reconnaissance par l’État contribuent à légitimer et à valoriser les efforts des structures qui s’engagent dans cette démarche.
En somme, ces nouvelles labellisations et l’extension des critères de labellisation témoignent d’une volonté politique affirmée de garantir la qualité des dispositifs de formation professionnelle en France, s’inscrivant dans un cadre propice à l’évolution des compétences et à l’adaptation aux besoins du marché du travail.
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