Compétences, formation et inclusion : les enseignements du rapport 2025 de l’OCDE – Centre Inffo

Selon l’édition 2025 des Perspectives de l’OCDE sur les compétences, l’accès inégal au développement des compétences constitue un frein majeur à la croissance économique et au progrès social. Cette étude approfondie met en évidence que le niveau de compétences essentielles, telles que la compréhension de l’écrit, le calcul ou la résolution de problèmes, est fortement influencé par des facteurs socio-économiques et démographiques. Ces disparités persistent dans de nombreux pays, illustrant l’urgence d’agir pour réduire ces inégalités.

Les résultats de l’OCDE montrent que le contexte familial joue un rôle déterminant : le milieu socio-économique des parents, le genre, l’origine migratoire, ainsi que le lieu de résidence, qu’il soit urbain ou rural, influencent fortement le développement des compétences des adultes. Par exemple, les individus issus de milieux défavorisés rencontrent davantage de difficultés à accéder à une formation de qualité, ce qui limite leurs possibilités d’épanouissement professionnel et personnel.

Face à ces défis, l’OCDE insiste sur la nécessité d’investir massivement dans la formation et l’éducation pour garantir un avenir plus équitable et prospère à tous.

Dans ce contexte, l’édition 2025 des Perspectives insiste sur la mise en place de politiques publiques ambitieuses pour promouvoir une formation inclusive, accessible à toutes les catégories sociales. L’étude recommande notamment de renforcer les dispositifs de soutien pour les populations marginalisées et de favoriser l’inclusion des adultes dans les processus de formation continue. Ces mesures sont essentielles pour permettre à chacun d’exploiter son potentiel et de contribuer au développement économique et social.

En conclusion, le rapport met en lumière que les inégalités persistantes en matière de compétences freinent l’innovation, la compétitivité et l’équité sociale. Renforcer l’accès à la formation est non seulement une nécessité pour le progrès individuel, mais également une stratégie clé pour bâtir une société plus juste et compétitive à l’échelle mondiale.