Rares sont les responsables de formation qui « pensent podcasts ». Pourtant, cet outil permet de créer un environnement sonore pédagogique efficient. Comme l’a dévoilé Pierre Denis, fondateur de Tootak, lors de sa conférence donnée sur le salon Learning Technologies 2024, le podcast learning recèle des atouts pédagogiques insoupçonnés. Au lieu de la traditionnelle visioconférence qui caractérise les formations en blended learning, l’audio offre des possibilités de narration, de fiction et d’interview qui accrochent les apprenants.
Une des particularités du podcast learning est qu’il sollicite de manière exceptionnelle la concentration de l’apprenant, grâce à l’univers sonore qu’il génère. La voix, élément central, captive l’auditeur, surtout lorsqu’elle est bien travaillée et que chaque mot est minutieusement choisi. L’ajout de bruitages, de musique et d’autres effets sonores contribue à créer un environnement immersif qui stimule encore plus l’attention de l’auditeur, favorisant ainsi l’apprentissage.
Le podcast learning, plus qu’un moyen d’apprentissage, est une véritable aventure sonore qui embarque l’apprenant, créant une expérience d’apprentissage enrichissante et efficace.
Exploiter le potentiel de l’audio pour l’apprentissage nécessite néanmoins une certaine expertise. La conception d’un podcast d’apprentissage n’est pas aussi simple qu’il n’y paraît. C’est tout un art qui demande du temps, des compétences et des ressources. Il s’agit de bien doser chaque élément sonore pour maintenir un équilibre harmonieux et soutenir l’intérêt de l’auditeur tout au long du podcast.
La perspective d’adopter le podcast comme outil d’apprentissage ouvre de nouvelles perspectives, car il offre une flexibilité d’apprentissage et une possibilité d’immersion qui sont difficilement atteignables avec les méthodes d’apprentissage traditionnelles. C’est une véritable invitation à repenser les stratégies d’apprentissage et à diversifier les supports d’apprentissage pour un résultat plus efficient et attrayant.
