Un arrêté publié le 26 février 2026 rappelle la dernière liste des Campus des métiers et des qualifications (CMQ) labellisés en France. Ce document précise, pour chaque campus, les territoires couverts, les secteurs d’activité concernés, ainsi que la mention éventuelle de leur appartenance à la catégorie « excellence ». La durée de la labellisation, fixée à 3 ou 5 ans, est également spécifiée, permettant ainsi de suivre l’évolution de ces réseaux d’acteurs en région.
Ce nouveau texte s’inscrit dans une multiplication des décrets et arrêtés qui encadrent la labellisation des CMQ depuis plusieurs années. Notamment, un arrêté du 26 septembre 2019 avait posé les bases du cahier des charges national pour l’obtention ou le renouvellement de ce label, permettant de structurer les initiatives territoriales autour d’un partenariat renforcé entre acteurs éducatifs, industriels et socio-économiques. Ces démarches s’accompagnent aussi de la publication régulière de listes, comme celles du 1er mars 2025 et du 3 novembre 2023, qui viennent compléter le panorama national.
La labellisation des Campus des métiers et des qualifications constitue une étape essentielle pour fédérer les acteurs locaux autour de projets territoriaux porteurs.
Conformément au récent arrêté, le cahier des charges revient également sur la création de campus dits « excellence », dotés d’un label supérieur pour encourager l’excellence dans la formation et l’innovation. Ces campus bénéficient d’un financement et d’un rayonnement particuliers, visant à renforcer l’attractivité des territoires et à favoriser l’émergence de filières stratégiques adaptées aux enjeux économiques et sociaux actuels.
En somme, cette série de décrets témoigne de l’engagement continu des pouvoirs publics à structurer et à soutenir le développement des compétences à l’échelle locale tout en valorisant les initiatives d’excellence. La recentralisation progressive de cette labellisation, accompagnée de critères précis et d’un cahier des charges revisité, contribue à renforcer la vision d’un partenariat étendu entre acteurs éducatifs, économiques et institutionnels.
