Réalité virtuelle : « demain on ne différenciera plus formation en présentiel ou en distanciel » (Rencontres Ainoa) – Centre Inffo

Lors des rencontres nationales Ainoa, tenues les 6 et 7 novembre à Angers, experts et professionnels se sont réunis autour d’une table ronde pour explorer les enjeux de l’intégration de la réalité virtuelle (RV) dans les parcours de formation. Cette discussion a également abordé les impacts potentiels du développement de l’intelligence artificielle (IA) sur l’utilisation de cet outil pédagogique. Une fois de plus, la RV fait parler d’elle et certains spécialistes la considèrent comme une technologie salvatrice dans le domaine éducatif.

Alexandre Bouchet, directeur de Clarté, a introduit le débat en évoquant la RV comme un “phénix” plutôt qu’un “vieux serpent de mer”. Selon lui, cette technologie traverse des phases de « hype » et de déception, mais elle ne disparaît jamais. Ce point de vue souligne l’importance de prendre du recul face aux promesses souvent exagérées entourant la RV, et de réfléchir à ses applications réelles dans le secteur de la formation.

La recherche scientifique soutient sans conteste l’intérêt pédagogique de la réalité virtuelle. Cependant, son efficacité dépend de plusieurs conditions. L’expérience immersive qu’elle propose ne doit pas être une finalité en soi, mais plutôt un moyen d’enrichir l’apprentissage. Les intervenants ont mis en avant la nécessité d’une approche réfléchie et ciblée, prenant en compte les spécificités des apprenants ainsi que les objectifs pédagogiques visés.

L’intégration réussie de la réalité virtuelle dans la formation nécessite une approche ciblée qui prend en compte les objectifs pédagogiques et les besoins des apprenants.

Un autre aspect essentiel évoqué lors de cette table ronde est l’impact croissant de l’intelligence artificielle sur la pédagogie en réalité virtuelle. L’IA pourrait permettre de personnaliser davantage les parcours de formation, en adaptant le contenu aux performances et intérêts de chaque apprenant. Cette évolution pourrait transformer les interactions en ligne, rendant les formations plus engageantes et efficaces.

En conclusion, la réalité virtuelle, loin d’être une simple tendance, semble s’affirmer comme unoutil de formation pertinent, à condition de l’utiliser judicieusement. Comme l’ont souligné les experts participant à cette table ronde, l’avenir pourrait voir un effacement des frontières entre formation en présentiel et à distance, grâce à des technologies innovantes qui promettent de rapprocher encore davantage le savoir et l’apprenant.